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新媒体时代青少年思想道德建设研究

时间:2017-02-27    来源:   作者:

78365.com课题组

新媒体,是指相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言,依托数字技术、互联网络、移动通讯技术等新技术提供信息服务的新兴媒体。开放、互动且信息混杂的虚拟新媒体环境极大地影响着青少年的日常生活习惯和思想思维模式,也严峻地拷问着青少年思想道德建设的方式及其效果。本文针对当代青少年所处的新环境和成长的新需求,以新媒体时代下青少年思想道德建设研究为课题,探讨如何充分运用新媒体增强青少年思想道德建设的吸引力和感染力,全面提升青少年思想道德建设工作的科学化、信息化水平。

一、新媒体时代对青少年思想道德建设的影响

自新媒体兴起以来,青少年群体始终是最主要、最敏锐、最前沿的新媒体用户,新媒体时代的发展为青少年思想道德建设带来了难得的机遇,同时也提出了新的挑战。

(一)新媒体时代青少年思想道德建设的新机遇

1、开辟了青少年思想道德建设新空间。传统的青少年思想道德教育,主要通过课堂教育、树立典型、宣传引导等方法,感染引发青少年思考,从而达到教育的目的,权威性强,信息的指向性明确,映射力度大。而新媒体作为一种新的思想道德教育载体,打破了时间、空间的限制,创造了一种全新的交流方式,例如微博、微信、腾讯空间的出现,改变了以往只有占据主导地位的权威部门发布各种信息的局面,青少年可以随时随地了解到各种信息,每个人都可以成为信息的制造者、使用者、评论者,思想道德教育环境更加开放、开阔。

2、丰富了青少年思想道德建设内容。随着我国教育科研的发展,新媒体已成为青少年的家庭教育、学校教育、心理教育、人格教育、青春期教育、生命教育的重要信息资源库,运用新媒体加强和改进青少年思想道德建设工作,能够汇集优秀教育科学研究成果,为思想道德教育提供一个科学系统的家庭教育空中大课堂,推动先进教育理论的常态化、互动式传播。

3、增加了获取青少年最新思想动态的渠道。青少年将微博、微信等新媒体作为获取资讯、记录生活、抒发情绪、信息交流不可缺少的工具,新媒体为青少年提供了群体交流的途径和宣泄渠道,通过新媒体可以及时获得青少年对热门问题和身边事物的看法,提前预见和掌握青少年的思想状况,分析青少年群体所遇到的困境和问题,有利于教育方和管理方及早发现、及时有针对性的给予其帮助和指导。

4、增强了青少年思想道德建设的灵活性。青少年对新媒体的使用率较高,青少年的手机拥有率达到了近50%,70%的青少年经常通过计算机网络来获取各种各样的信息。以手机、互联网为代表的新媒体信息具有互相关注、评论、转发、发起话题等功能,使青少年思想教育形式不再是单向的灌输信息和青少年被动地接受教育,而是变传统的说教为主的教育方式为青少年喜闻乐见的互动式形式,青少年在新媒体空间里也能够通过评论、转发等方式发表个人观点和看法,在新媒体空间里,更加注重思想教育语言的幽默性、对新鲜事物的敏感性和良好的写作技巧,引导青少年学会思考、质疑、多角度分析问题,思想道德教育灵活性大大增强。

(二)新媒体时代对青少年思想道德建设也带来了挑战

1、对青少年的基本价值观和思维方式构成重大冲击。新媒体提供了联系世界资源的途径,为青少年了解和认识世界开辟了新的渠道,但同时新媒体又是一个多种观念相互激荡,多种思潮相互影响,多种文化相互融合的平台,各种思想言论、各种价值观都活跃在其中,而青少年正处于人生观、价值观的形成期和确立期,分析力、判别力相对较弱,网络中多元化的价值观对青少年的思想带来的前所未有的冲击。 

2、对青少年的社会化过程造成消极影响。青少年的社会化是青少年成长必须经历的一个必然过程,但是微博等新媒体却干扰了这种自然过程,容易导致青少年对现实交往的冷漠化。由于网络的虚拟性,给生活在现实社会压力下的青少年提供了展示才能、表现自我的场所,但是长期沉迷于虚拟世界会让青少年对现实世界与虚拟世界之间的差异产生混淆,产生角色错位,发生人格障碍,甚至成为导致青少年不道德行为和违法犯罪增多的重要原因。

3、为共青团等传统青年组织带来挑战。随着网络和网络化非正式青年组织的快速发展,微博等新媒体中非正式青年组织削弱了传统青年组织的吸引力。网络化非正式组织及其活动的多元、开放、自主、自由的特点,较好的满足了现代青年的心理、娱乐需求,相比团组织、青年社团等传统青年组织的单一性,更多地青年们向网络化非正式组织靠拢,为传统青年组织的影响带来了挑战。

4、对青年人思想动向的监管难度加大。新媒体空间人人都成为信息的制造者、消费者,并且呈现多向、无序传播的特点,使得传播的信息量空前巨大,增加了监管的工作量。虚拟空间相对于传统政治运行方式而言具有很强的无序性和不可控性,这也让追查信息源头的难度以及对信息真实性的鉴别难度进一步加大,给网络监管、研判及预警处置增加了困难。

二、新媒体时代对青少年思想道德建设带来挑战的原因分析

(一)青少年自身原因。青少年追求个性,人生观、价值观却尚未成熟,易于接受新鲜事物,却缺乏判断力,这是新媒体时代对青少年思想道德建设带来挑战的最大原因。由于年龄和阅历具有局限性,心理发展不成熟,价值观不稳定,青少年缺乏必要的政治经验和社会生活经验,缺乏必要的政治敏锐性和洞察力,缺乏对世情、国情、民情的深入了解和亲身感受,缺乏真实的生活实践磨练和对社会制度、社会规范、社会思想意识的思考。在面对新媒体中各不相同甚至截然对立的价值观时,青少年往往缺乏辨识能力,导致价值观出现偏差。二是

(二)社会原因。全球化对中国既带来了经济发展的机遇,也造成了诸多方面的挑战。经济全球化背景下,国外敌对势力妄图西化、分化、弱化和丑化中国的政治战略并未改变,而对青少年进行意识演变、思想渗透、理论颠覆和价值观“恶搞”活动是其战略重点。虽然西方资本主义国家的生活方式、价值观念有某些合理的方面,对丰富中国现代社会文化生活,开阔青少年的视野有着一定的积极意义,但是因为青少年分辨能力的局限,使他们对西方各种思潮不能进行理性的思考,社会转型带来了社会结构和社会价值体系的变化,这对青少年价值观的演变有着双重效应。一方面,社会主义市场经济体制下的经济自由化给中国经济社会发展注入新的活力,使青少年主体性、竞争性、创新性增强;另一方面,市场经济突出了货币和等价交换的作用,容易产生拜金主义、享乐主义、利己主义和种种消极腐败现象,而且这种价值尺度也会被青少年引入自己的价值观中从而使他们的价值观取向出现错位。

(三)新媒体原因。网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性、自主性影响着青少年思想观念、价值取向以及行为方式。使青少年热衷于宣传和介绍西方各种价值观念,甚至封建迷信的某些歪理学说,以及对党的贪污腐化、胡作非为的强烈不满等“不良信息”。这势必会淡化青少年的社会主义、集体主义价值观,使他们的价值观发生倾斜并重新分化组合,从而导致了青少年价值观的困惑、异化。 

三、近年来共青团在运用新媒体开展青少年思想道德建设的主要实践

面对新形势,近年来吴忠市团委充分发挥网络新媒体的比较优势,构建了体现时代特征、符合青少年特点的网络新媒体体系,努力探索利用新媒体开展青少年思想道德建设的新路径。

(一)注重建设团组织网络新媒体平台。构建团属网络新媒体体系是扩大团的声音,提高团的影响,提升开展青少年思想道德建设能力的关键手段之一。在进一步放大传统媒体对青少年思想道德影响优势的同时,全力推进新媒体建设。打造了一批为青少年所关注、新人和喜爱的网络新媒体平台,让广大青少年在微博、微视频等领域拥有自己的阵地。及时更新吴忠共青团官方网站,开通“青春吴忠”新浪、腾讯微博,并要求全市各级团组织依托新浪或腾讯广泛开设官方微博,力争实现每个团组织、团干部、优秀青年典型和青年名人都能开通微博。在工作中,把新媒体当作共青团活动的时事公告牌、活动新阵地和活动成果展板,利用网络新媒体便捷、广泛的特点,有效突破信息传递的层级和时空限制,及时将首届“吴忠好青年”评选、团干部培训、青年志愿服务等活动现场和活动进展发布在新媒体中,实现即时发布、高效扩散。增加了广大青少年对共青团活动的知晓率和参与度,受到了青少年的广泛好评。

(二)注重应用网络新媒体树立典型、宣传典型。树立典型、宣传典型是我党思想政治工作的优良传统,也是经过实践总结出来的一个行之有效的工作方法。在新媒体时代,网络新媒体就成了树立典型、宣传典型最好的平台。通过设计主题网站和开设微博话题,宣传“吴忠好青年”、“青年五四奖章”、优秀共青团员(团干部)、五四红旗团组织的评选情况和先进事迹,形成“十网联动、百博互动、千人行动”学习宣传身边好青年的局面。通过新媒体,将典型先进事迹更广、更快传递给更多团员青年。

(三)注重营造有利于青少年思想道德建设的网络环境。坚持用主流价值观主导网络新媒体宣传。在网络新媒体中积极参加“圆我中国梦 传播正能量”公益广告的宣传,鼓励青少年参加“向国旗敬礼”活动并取得巨大反响,利用图文并茂的方式宣传国防、科教知识,协助推进整治网络低俗信息活动,通过新媒体活动,营造有利于青少年思想道德建设的网络环境。设立了专门的青少年舆情监督员,加强青少年网络舆情监测,重点关注吴忠市青年网络舆情。

 四、新媒体时代加强青少年道德思想道德建设的对策与建议

新媒体的发展使当代青少年思想道德建设的内容、形式、方法、渠道等面临着诸多机遇与挑战。面对新的媒体环境和新的教育情况,各级共青团组织应当善于依托即时通讯、手机短信、微博等新媒体载体,努力开辟运用新媒体引导青年的新途径、新办法,不断扩大团的工作覆盖面和影响力,开创新媒体时代青少年思想道德建设新局面。

(一)建立有吸引力的前沿阵地。

1、各级团组织成员应当首先学习和掌握新媒体的运用,这样才能做到及时将上级党团组织的教育内容以具体的形式传递给广大青年,使之接受并认同。现如今,青年大多运用互联网与手机,通过QQ、微博、微信、论坛等方式了解社会、掌握知识及交流等等,我们要利用好新媒体这一优势,建立起一个成熟的网络平台,这对正确引导青年有高的效率。

2、运用新媒体打造一批青年喜爱的栏目,积极发起线上活动,引领青年思想教育工作向纵深方向发展。教育及引导青年是共青团的重任。利用新媒体,以学习、就业、心理咨询等可以切实为青年服务的形式,吸引青年,凝聚青年。当我们这一网络平台,变为了探讨求知的平台、交流娱乐的平台、帮扶贫困的平台、组织动员的平台,就会成为广大青少年“新媒体生活”的一部分,而这一新媒体平台,将是各级团组织对青少年进行宣传教育引导的重要阵地。

3、要及时掌握来自青年们的最新、最真实的材料。既然新媒体深深地吸引着青年,那么我们做好这一媒体平台,不仅丰富了青年们的业余生活,还能将宣传教育引导融入其中。这样,就做到了有效地把握青年发展的风向标,将青年们有效地吸引与凝聚。QQ、微信是时下大众联络聊天的好工具,各级团组织应当将这两种工具充分运用,从而更好地了解及掌握青少年的思想动态。

(二)建立完善的监控引导体系。新媒体的广泛性和便捷性为青少年提供了信息收集平台和情绪宣泄平台。我们应当建立良好的信息监控引导体系,通过正面管控和引导,加强青少年思想道德建设。

1、净化信息源头。强制性地检查并过滤信息,从源头上净化网络,为青少年思想道德建设提供积极健康的网络环境。要及时发现青少年终存在的思想问题并进行有针对性的教育和引导,切实建立和健全青少年思想道德建设中的新媒体信息监管机制。

2、快速应对舆情。对热点问题、重大事件,要保持足够的重视和敏感,对能够马上回应的,立刻做出回应,不能立刻回应的,要将事件的进展迅速告知公众,做到信息的公开、迅捷。通过新媒体尽快信息公开,引导青少年正确看待重大事件、评论热点问题。

3、引导理性思维。有倾向性的选择理论素养深厚,对青少年问题有深入研究的专家组成团队,在新媒体中对网络热点问题、重大事件进行言简意赅、通俗易懂的理论解读,帮助青少年建立正确看待问题,理性解读问题,深入分析问题的思维方式。在青少年中发现和培养理性的、有影响力的代表,通过青少年代表影响周围青少年的思维方式。

(三)建立和谐的道德体系。由于新媒体信息传播存在多向性、便捷性、虚拟性,且信息量巨大,完全依靠相关部门的监管仍然不足,更加重要的是要探索建立新媒体道德体系。我们应当形成舆论氛围,倡导建立新媒体中的文明公约,同时对新媒体信息传播中不文明、不健康、不道德的现象进行谴责,让道德在新媒体信息传播中发挥“防火墙”的作用。


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